Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Zájem o vzdělávací kurzy komunikačních a prezentačních dovednosti
Zájem o vzdělávací kurzy komunikačních a prezentačních dovednosti
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Lucie Pivoňková |
|---|---|
| Šetření: | 23. 01. 2011 - 30. 01. 2011 |
| Počet respondentů: | 76 |
| Počet otázek (max/průměr): | 8 / 8 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 51 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.03:30 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Jmenuji se Lucie Pivoňková a studuji na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, na Fakultě sociálně ekonomické. V rámci mé diplomové práce na téma „Podnikatelský plán založení vzdělávacího centra – odborné školy“ provádím průzkum u široké veřejnosti a zjišťuji, jaký je zájem o vzdělávací kurzy komunikačních a prezentačních dovedností, které by byly vzdělávacím centrem v Ústí nad Labem poskytovány.
Vzdělávací centrum bude svým klientům nabízet širokou škálu kurzů, které je naučí správně komunikovat s okolím, vystupovat na veřejnosti, prezentovat své projekty a nápady. Náplň kurzů se bude orientovat na:
• rétoriku,
• schopnosti improvizace,
• práci s hlasem,
• zvládání stresu a pocitu nejistoty při prezentování a komunikování před publikem,
• zlepšení argumentace,
• rychle reagování na dotazy posluchačů.
• práci se svým tělem a využití fyzických dispozic při projevu,
• vystupování bez pocitů trémy,
• podávání ucelených informací,
• logické formulování myšlenek a skupinu posluchačů převést na svou stranu.
Kurzy budou poskytovány na žádosti klientů, které mohou být jednodenního či vícedenního rozsahu. V nabídce nebudou chybět ani vzdělávací víkendy s celodenním programem. V rámci průzkumu chci zjistit eventuální zájem o tento typ vzdělávacího centra.
Odpovědi respondentů
1. Pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 53 | 69,74 % | 69,74 % |
| muž | 23 | 30,26 % | 30,26 % |
2. O jaké vzdělávací kurzy máte zájem?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Víkendové vzdělávací kurzy | 31 | 40,79 % | 40,79 % |
| Vícedenní intenzivní kurzy ve skupině | 26 | 34,21 % | 34,21 % |
| Jednodenní intenzivní kurzy ve skupině | 19 | 25 % | 25 % |
| Semestrální vzdělávací kurzy v rozsahu 40 hodin cca 1x za 14dní | 15 | 19,74 % | 19,74 % |
| Vícedenní intenzivní kurzy individuální | 12 | 15,79 % | 15,79 % |
| Jednodenní intenzivní kurzy individuální | 11 | 14,47 % | 14,47 % |
3. Kolik jste schopni/ochotni za dané kurzy zaplatit? (částku za počet hodin, např. 2500,-/10hod)
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 2000 | 5 | 6,58 % | 6,58 % |
| 3000 | 3 | 3,95 % | 3,95 % |
| 3000,-/10hod | 3 | 3,95 % | 3,95 % |
| 2500,-/10hod | 3 | 3,95 % | 3,95 % |
| 3000/10hod | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| 1500,-/10hod | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| 200,-/1hod | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| 400/ hodina | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| 2500/ 10 hod | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| 5000/35 hod | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| ostatní odpovědi | 53 | 69,74 % | 69,74 % |
4. Kolik lidí ve skupině si nejvýše představujete?
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 10 | 23 | 30,26 % | 30,26 % |
| 5 | 16 | 21,05 % | 21,05 % |
| 6 | 9 | 11,84 % | 11,84 % |
| 4 | 6 | 7,89 % | 7,89 % |
| 8 | 6 | 7,89 % | 7,89 % |
| 1 | 4 | 5,26 % | 5,26 % |
| 15 | 4 | 5,26 % | 5,26 % |
| 20 | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| 7 | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| 3 | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| ostatní odpovědi | 4 | 5,26 % | 5,26 % |
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
| Statistická poloha | Hodnota |
|---|---|
| Průměr: | 7.61 |
| Minimum: | 1 |
| Maximum: | 15 |
| Variační rozpětí: | 14 |
| Rozptyl: | 10.41 |
| Směrodatná odchylka: | 3.23 |
| Medián: | 7.5 |
| Modus: | 10 |
5. V jaké oblasti prezentačních a komunikačních dovedností máte pocit největších nedostatků? Kde byste se chtěl zlepšit?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
v jednani face to face
- retorika - presvedceni ostatnich - "sympaticnost" pro posluchace pri projevu, tzn. ikdyz nemam napr. naladu, abych dokazal pusobit prijemne
aktivní naslouchání, komunikace s problematickými lidmi,
anglický jazyk
anglický jazyk, konverzace
artikulace, přehršle používání "populárních slov" jako takže, tedy, jakoby, etc.
asertivita
asertivita
asertivní chování
Bohužel se mi nepodařilo vrátit zpět na titulní stránku, ale bylo tam něco o pohybech při komunikaci a možná snad i nějaká rétorika? Mluvit umím, ale uvítala bych kurz který by mě odnaučil moje berličky...např. opakuju pořád prostě atp. a taky se u mluvení někdy hrozně kroutim.. :-) Takže asi něco takovýho.
celkove vystupovani, zaujmout slovem a prezentace pred vetsi skupinou lidi(cca 40 a vice)
Celkový projev před skupinou lidí, umocněné v případě, že dané osoby neznám. Zbavení se studu a nervozity.
cizí jazyk
cizí jazyk
cizí jazyk, lepší komunikace s podřízenými
cizí jazyky
cizí jazyky
formulace myšlenek při zpětné vazbě - pochopitelnost
interakce
Jazyky
jazyky
JAZYKY
jednani s klienty
komunikace s klienty, sebeovládání.
Komunikace se zákazníkem
komunikace v krizových situacích, public relations
Komunikace v týmu, prosazování svých návrhů, myšlenek,
manipulace a sugesce
Myslim, ze nemam mezery
nejsem si jist
nevím
Nevím
nevím
Odolnost vůči stresu
oslovování nových klientů po telefonu-je mi to proti srsti, sama to nemám ráda
potřebovala bych se zbavit trémy
Potřebovala bych zlepšit své vystupování při prezentaci před skupinou (proto bych uvítala kurzy ve skupině), odbourat stres a nervozitu, sebevědomě vystupovat
práce se skupinou, zvládání času, zvládání námitek
prezentace produktů, komunikace s klientem
prezentace projektů - vlastní vystupování
Prezentace před skupinou.
prezentace před větším počtem posluchačů
Prezentace v ekonomické oblasti.
prezentační dovednosti - vystupování před publikem
Prezentování předem danéhoného textu
prezentovat sama sebe
projev na veřejnosti
Prvotní nervozita a tréma...vše mi jde poznat na hlase, takže nejvíce retorika a práce s hlasem.
příprava a vedení prezentace vystupování obsah prezentace
rétorika
rétorika, veřejné vystupování
Řeč v anglickém a francouzském jazyce.. Chtěla bych mluvit bez chyb.. Plynule..
řízení ostatních lidí
sebejistota v projevu
sebekazni pri psichickem natlaku jinych osob :-)
schopnost improvizace
správně zapojit řeč těla zaujmout posluchače prezentovat z paměti
Téměr ve všech
tréma při prezentování před publikem a rychlá reakce na dotazy
tréma při prezentování, problém z gesty
V oblasti vystupování před lidmi - tréma - tam bych se chtěla zlepšit
V odborné komunikaci. V komunikaci se zaměstnavatelem či nadřízeným. Asertivní jednání vůči zákazníkovi či podřízenému.
V projevu před skupinou lidí se velice zadrhávám a chybí mi dostatečné sebevědomí. To považuji za svůj největší nedostatek.
V rychlosti nenacházím správná slova, nemluvím spisovně....
vyjadřovací schopnosti
Vystupování na veřejnosti
vystupování před kolektivem lidí
vystupovaní před větším počtem lidi
Vystupování u přijimacích pohovorů
Získat lepší zkušenosti s komunikací se zaměstnanci, případně lépe prezentovaz sortiment firmy.
zlepšení argumentace
zvládání emočně vypjatých sitací
zvládání kritických situací
Zvladani stres.situaci, retorika.
zvládání stresu a pocitu nejistoty při prezentování a komunikování před publikem
Zvládnutí komunikace - umět se zřetelně a přesně vyjádřit, komunikovat se schopností asertivního chování v každé situaci, schopnost debaty a vyjádření argumentů
6. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 21+ | 62 | 81,58 % | 81,58 % |
| 31+ | 11 | 14,47 % | 14,47 % |
| 18+ | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| 41+ | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
7. Vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vysokoškolské | 48 | 63,16 % | 63,16 % |
| Středoškolské | 28 | 36,84 % | 36,84 % |
8. Zaměstnání
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| student | 12 | 15,79 % | 15,79 % |
| obchodní zástupce | 4 | 5,26 % | 5,26 % |
| manager | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| žádné | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| pedagog | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| osvc | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| podnikatel | 2 | 2,63 % | 2,63 % |
| Obchodni disponent | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| ředitel pobočky KB | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| účetní | 1 | 1,32 % | 1,32 % |
| ostatní odpovědi | 47 | 61,84 % | 61,84 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.